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夯实四级危机预警机制——学校组织开展心理助人技能培训

作者:李海玲 刘璐 来源:学生处 责任编辑:刘奕辰   终审:李鲲鹏 点击: 日期:2023-11-30

为进一步落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》文件精神,夯实校、院、班、舍“四级”预警体系,健全心理危机预防和快速反应机制,11月14日至29日,学校分批次开展助人技能培训18场次,培训惠及4个校区329名班级心理委员、1713名宿舍心音使者。

培训以积极心理学理念为切入点,将理论知识与实操技能相结合,从“为什么”“是什么”“怎么做”三个模块展开培训,引导学生发现助人工作的积极意义、认可自身的积极心理品质,以提升工作价值感和获得感;从角色的重要性和职责范围带领学生认识工作内容;以常见精神障碍的特征、心理危机的识别与干预、助人工作原则、自我关怀等方面知识的普及帮助学生提升助人技能,有效开展助人工作。

近年来,学校重视对朋辈队伍的建设培育,不断强化校、院、班、舍“四级”预警防控体系建设。学校层面成立朋辈互助组织“朋辈坊”,在宿舍拓展工作阵地“朋辈小屋”3间。心理中心作为指导单位对其开展业务培训20余场次共计100余学时,先后培育朋辈咨询师46人。朋辈坊线上运营“解忧杂货铺”,共回复信件209封;11月份开通“朋辈夜语”晚间热线电话,接听热线6例。班级心理委员、宿舍心音使者作为朋辈育人队伍的重要组成力量,在每年秋季学期接受2-4学时的专题培训,每月向辅导员反馈班级、宿舍同学的心理健康状况和危机学生的动态变化,扎实落实“1+N”心理危机学生结对帮扶工作机制,筑牢校园安全防线。

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